O diretor, como o único responsável por solucionar os problemas da escola, faz parte de um modelo ultrapassado de administrar. Compete a ele contribuir para a mudança do perfil tradicional, daquele diretor que tudo resolve, que tudo decide sozinho. É importante, nesta visão transformadora, que haja espaço para a atuação e contribuição de outras pessoas da comunidade escolar, co-responsabilizando pelo bom funcionamento da escola.
Cabe ao Colegiado Escolar refletir sobre decisões pedagógicas e administrativas como: plano de desenvolvimento da escola, proposta pedagógica, currículo, sistema de avaliação, calendário escolar, regimento, caixa escolar, parcerias, formas alternativas de participação da comunidade, conselho de classe e muitos outros assuntos que têm interferência na vida escolar, estimulando sua discussão pelos segmentos que representam.